【鳴家】凌曉明：把愛(ài)沁入到每個(gè)家庭中
2017-07-21 17:32:10 聽(tīng)新聞
當(dāng)有人問(wèn)我，在家庭教育與學(xué)校教育中，哪個(gè)最重要？而我認(rèn)為，家庭教育與學(xué)校教育的一致性最重要。眾多家長(zhǎng)都很清楚地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的作用無(wú)可替代，而老師們的師德品質(zhì)更是無(wú)法衡量，對(duì)于每個(gè)孩子成長(zhǎng)而言，都是100%的無(wú)價(jià)之寶。因此，老師執(zhí)著、真心、傾情愛(ài)的付出，不僅僅指引著學(xué)生們的健康發(fā)展，更會(huì)感染著他們家庭的有效提升，在我所接觸的老師中，就有這樣的一位老師。
五年的執(zhí)著和堅(jiān)守，育英小學(xué)五年級(jí)四班班主任黎成會(huì)老師給我的印象都是那么的陽(yáng)光和自信；五年的認(rèn)真和慈愛(ài)，她給了孩子們成長(zhǎng)的感覺(jué)都是那么的踏實(shí)和溫暖；五年的勤奮和用心，她給了四班的集體和班風(fēng)都是那么的和睦和自豪。
初識(shí)黎成會(huì)老師，那是2012年9月一年級(jí)開(kāi)學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上，我對(duì)年近半百的老師擔(dān)任班主任心存疑惑，心里發(fā)出疑問(wèn)的只是擔(dān)心精力和體力原因，猜疑她與家長(zhǎng)們年齡差距原因。五年的時(shí)間里，多少次的認(rèn)知和感悟，徹底顛覆了我當(dāng)時(shí)非常幼稚的想法，時(shí)至今日，我敢驕傲地說(shuō)：擁有這樣的班主任，是四班同學(xué)們的幸福；在育英小學(xué)和重慶市基礎(chǔ)教育中，也會(huì)是一種榮光。
五年級(jí)四班，曾在一學(xué)期的16個(gè)教學(xué)周就獲得了學(xué)校的15次的五星班集體；每次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)展示、班級(jí)文化墻的評(píng)比，四班總是以獨(dú)特和優(yōu)質(zhì)的魅力讓其他同齡班欽羨和嘆服；43個(gè)同學(xué)的均衡發(fā)展、健康成長(zhǎng)，也總會(huì)讓班集體的QQ群、微信群每日的家長(zhǎng)們高度認(rèn)同、異?；钴S......這一切的一切，背后總有默默無(wú)聞、含辛茹苦的班主任黎成會(huì)老師的堅(jiān)毅追求和無(wú)私付出，是她把厚重的愛(ài)潑灑到學(xué)生們的心靈中，把教育的理念傾注到家長(zhǎng)們的心坎里，在她的心目中，所擔(dān)負(fù)的教育使命不僅僅是40多位學(xué)生，而是40多個(gè)家庭。
四班所取得的成績(jī)有目共睹，這不止是師生們努力的結(jié)果，而是家校教育一致性和密切配合互助的結(jié)晶。黎成會(huì)老師認(rèn)為：教育的魅力，不只是孩子們的聰穎、勤奮、品行和操守，而是家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)統(tǒng)一。在這樣的教育思想、理念、實(shí)踐中，四班的每次重大活動(dòng)和安排，總會(huì)有眾多家長(zhǎng)們的踴躍參加和盡力付出。家長(zhǎng)課堂有聲有色，家長(zhǎng)們盡情展示自己所長(zhǎng)，素質(zhì)拓展豐富多彩；運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式策劃集思廣益，群策群力，家長(zhǎng)們落實(shí)更是各盡所能；即便是孩子們間的摩擦和矛盾，家長(zhǎng)們也多是相互理解、寬容和謙讓......當(dāng)學(xué)校其他老師總會(huì)羨慕四班的家委會(huì)齊心與配合時(shí)，黎老師淡淡而低調(diào)地回復(fù)“家長(zhǎng)們是在照顧著我的年齡大而已”，于是，五年級(jí)四班不僅是學(xué)校里優(yōu)秀的班集體，孩子的家長(zhǎng)們也因此而“成為”了這個(gè)集體的大家庭成員。這背后的五年堅(jiān)持引導(dǎo)，是黎成會(huì)老師把她對(duì)教育的科學(xué)理念傳遞給了家長(zhǎng)們，把她對(duì)事業(yè)的無(wú)畏執(zhí)著感染了家長(zhǎng)們，把她對(duì)教師的真心大愛(ài)影響到了家長(zhǎng)們。
作為四班家委會(huì)成員的我，這五年里看到：當(dāng)有家長(zhǎng)看到放學(xué)后黎老師依然彎著腰在教室做清潔感動(dòng)得掉眼淚時(shí)；當(dāng)有家長(zhǎng)四年寫出了50余萬(wàn)字的家校共育孩子成長(zhǎng)日記時(shí)（此曾獲得重慶市教育評(píng)估院主辦重慶市家校共育案例大賽最高獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)）；當(dāng)有家長(zhǎng)被黎老師持之以恒以母愛(ài)傾注在他特殊家庭成長(zhǎng)孩子身上時(shí)；當(dāng)每年總會(huì)有一大半時(shí)間里黎老師的嗓子都是沙啞而低沉?xí)r......家長(zhǎng)們都不約而同地在她身上享受著師德的可敬與高貴，感到榜樣的老師不僅能教好孩子的成長(zhǎng)，也能給一個(gè)個(gè)家庭教育的啟蒙和助推，這才是教育的真諦，是教育的力量！
黎成會(huì)老師樸實(shí)做人，專注教育，勤勉育人，她用大愛(ài)和真情詮釋了師魂的可貴和崇高，塑造了教師這個(gè)平凡崗位的樹(shù)人典范，鑄就了育人工作這個(gè)千秋偉業(yè)的點(diǎn)滴輝煌！
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