【鳴家】凌曉明：四班的家，永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁
2018-06-20 10:00:00 聽新聞
六年的小學(xué)同窗生涯，從起初的懵懂與天真到如今的動情和不舍，驀然回首，我們每個人都感知這些年竟然是如此最珍貴、最美好的年華。即將告別小學(xué)階段的此時，沒有遺憾，沒有缺陷，只有回望，只愿等待！
這六年，在育英小學(xué)優(yōu)良的教育環(huán)境中，我們四班四十五名同學(xué)彼此都在見證著自己與他人成長的每一步。正如我們常用的口號，四班四班，絕非一般。四班始終是最團(tuán)結(jié)、最踏實、最溫暖的班集體，不論是獲得學(xué)校五星班集體的次數(shù)，還是每次運動會的精氣神；不論是班墻報的評比，還是每個同學(xué)綜合發(fā)展的素質(zhì)實力，都是我們脫去稚氣、洋溢青春、追逐夢想的集體呈現(xiàn)，這段青蔥歲月，蕩起了多少令人深刻的往昔情誼，留下了多少鐫刻內(nèi)心的風(fēng)華記憶。六年的求學(xué)，夯實了我們感情基石，難以忘卻的都成為我們心中的永恒！
這六年，在老師們優(yōu)質(zhì)的成長管理中，我們幸運于優(yōu)秀老師們的摯愛、執(zhí)著和堅守，是她們的慈愛、用心和敬業(yè)，才讓我們?nèi)绱隧樌厥斋@知識與溫馨，特別是班主任黎成會老師、語文課徐英老師一直陪伴我們6年整，她們以大愛潑灑到我們心靈里，以溫情傾注到我們心坎上，為此，我們必須來感恩，來敬重。同樣，四班所有家長組成的家委會在育英中也獨樹一幟，不論是為啦啦隊投票而體現(xiàn)集體榮譽(yù)的齊心，還是每次大型活動準(zhǔn)備的踴躍；不論是日常協(xié)助老師們的繁瑣管理，還是時常集體探討教育作用從未中斷過的QQ、微信群。6年的互助，家校教育一致性和密切配合撐起了我們四班每個同學(xué)共同的美麗天空！
這六年，在我們彼此和諧的相處氛圍中，一同走過了許許多多難以忘卻的經(jīng)歷，如五云山寨、科技館、集體郊游，足球賽、親子活動、軍訓(xùn)，育英小舞臺、文娛班會、各種興趣班，偶爾吵鬧、心儀伙伴、星座小組……有成功的喜悅，也有失敗的落寞，過去相融只是溫存，未來奮進(jìn)才需選擇，所以我們必須長大，必須進(jìn)步，必須遠(yuǎn)征。6年彼此的牽掛和情分，已讓我們?nèi)W(xué)會擁有，學(xué)會珍惜，學(xué)會舍得。分離，是為了每個人要翱翔于天空飛得更高，分開，是因為每個人要奮斗于未來變得更強(qiáng)！
四班，我們永遠(yuǎn)不變的大家庭，與你相擁，就是我的一種幸運，一種幸福！各奔東西只是追求不同，但我們情深依舊，鄉(xiāng)愁依舊，時光不老，我們不散，四班而結(jié)下的情誼與情緣，未來一定多相聚，再相會，到老終！正所謂：兒時不散場，青春正飛揚(yáng)，我們須遠(yuǎn)航！
注：因為孩子們，讓這些家長們也結(jié)下了六年的不解之緣。六年來，作為家委會成員，作者充分見證了少兒教育這段歲月中并非平凡的經(jīng)歷與情結(jié)，于是，在孩子們小學(xué)階段終結(jié)之時，他以真摯的情感、真切的感觸表達(dá)了家長們和孩子們的內(nèi)心體會。關(guān)注孩子，體驗成長；不為別的，只為擁有！
文/圖：凌曉明
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