彭水：以“走”為筆繪就鄉(xiāng)村教育好成效
2025-01-06 11:35:17 來源： 第1眼TV-華龍網(wǎng)
第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（通訊員 聶紹楊）“看！我們的畫室像不像‘敦煌石窟’？這是王老師帶領我們畫的喲！”近日，筆者來到彭水雙龍鄉(xiāng)小學校采訪，剛走進畫室，6年級學生陳雨嘉就介紹起了學校的新畫室。
沿著一幅幅泥巴畫，陳雨嘉向大家介紹了起來：這幅畫是蝴蝶媽媽的故事，這幅是老鼠娶親的故事，還有姜央射日的故事呢……
陳雨嘉口中的王老師，名叫王寬，是彭水中學的一名美術老師，同時也是雙龍鄉(xiāng)小學校的一名美術走教老師。當天的美術課，王寬教大家畫泥板畫，同學們把黃的、黑的、紅的、白的泥巴粉末，放進調色盤里，不一會便調出了粉紅、灰白、天青等10多種顏色，然后在泥板上畫框架、涂顏色，一幅幅充滿童趣的作品躍然在泥板上。
“王老師來走教，切實解決了我們長期缺美術老師的問題?！彪p龍鄉(xiāng)小學校校長庹增林說，雙龍鄉(xiāng)小學校距離彭水縣城60多公里，有5個教學班，共22名學生、11名教職工。從學生人數(shù)來看，教師已經(jīng)處于超編狀態(tài)；從學科設置來看，學校還缺少藝體教師，尤其是美術教師長期空缺。
自2022年王寬在雙龍鄉(xiāng)小學校開展走教以來，學校的美術教育取得了歷史性的突破，短短2年多時間，學校共有11個孩子的美術作品獲得全縣比賽一等獎，8人獲得市級獎。
“起初，‘走教’只是一個應對現(xiàn)實困境的無奈之舉?！?縣教委主任李俊說，2022年，縣教委對全縣106所中小學、幼兒園6900余名教師所屬專業(yè)、任教學科進行摸排。結果顯示，27所鄉(xiāng)村學校緊缺音體美教師共計39人。
“藝體專業(yè)教師缺，課程落實難，亟需解決?！?李俊說，在不增加全縣總編制的前提下，2022年9月，縣教委從縣城優(yōu)質學校選派39名音體美教師赴農村學校開展走教工作。同時，通過落實“一校一策”音體美學科專業(yè)教師“走教”年度工作計劃，在鄉(xiāng)村學校打造特色課程、特色課堂、特色課題、特色課改“四課”聯(lián)動品牌，促進教育均衡發(fā)展。
“從成效來看，走教有效緩解了學校教師超編缺員問題，讓偏遠地區(qū)學校的孩子們能夠得到更好的音體美教育?！崩羁”硎?，縣教委還制定了《彭水縣音體美學科專業(yè)教師走教考核工作方案》，建立了音體美學科專業(yè)教師“走教”幫扶機制，構建了“一校一品”特色學校三年行動計劃，讓藝體“走教”有章可循、有規(guī)可依。
責任編輯：董霞
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