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2024年市政協(xié)工作回眸 | 為教育均衡發(fā)展建言獻(xiàn)策 讓孩子在公平優(yōu)質(zhì)的教育中放飛夢(mèng)想

2025-01-10 06:00:01 來源: 第1眼TV-華龍網(wǎng)

第1眼TV-華龍網(wǎng)訊(陳雨)促進(jìn)教育均衡發(fā)展,功在當(dāng)代,利在千秋。作為一名從教26年的老師,重慶市政協(xié)委員、兩江新區(qū)金州小學(xué)副校長(zhǎng)劉姍姍長(zhǎng)期關(guān)注教育均衡發(fā)展?!安粌H僅是城鄉(xiāng)差距,鄉(xiāng)村之間、甚至是家長(zhǎng)的教育理念都存在很大差距?!眲檴櫿f。

在多年的從教生涯中,劉姍姍一直關(guān)注這些差距,并希望通過政協(xié)參政議政的平臺(tái),傳遞出好聲音,讓每一個(gè)孩子都能在公平優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境中放飛夢(mèng)想。

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教育差距需要被看見

劉姍姍曾在涪陵大順中心校支教兩年。這兩年的教學(xué)時(shí)光令她記憶深刻,也在她心中種下了關(guān)于教育均衡發(fā)展的種子。

“大順鄉(xiāng)是革命老區(qū),當(dāng)時(shí)我們?nèi)S袑W(xué)生600人左右,主要接收周邊鄉(xiāng)村的小學(xué)生。如果家庭需要,學(xué)生可以從一年級(jí)就寄宿在學(xué)校?!眲檴櫥貞洠鞘?014年前后,班里留守兒童很多??粗⑵邭q的孩子們一周才能回家一次,她心里很難過。

為了摸清班上孩子的情況,她逐一上門家訪。王元(化名)的家住在半山上,由于家庭變故,他一直和奶奶相依為命。當(dāng)劉姍姍走到王元的家時(shí),她驚訝地發(fā)現(xiàn)班上還有生活如此艱難的學(xué)生。

那是一間不大的土坯房,王元和奶奶睡在閣樓上,樓下就是煮飯的地方。這間屋子是他們租的,對(duì)面就是主人家的豬圈。

“看到這一幕,我心里特別內(nèi)疚,恨自己不早點(diǎn)了解清楚孩子的情況。”劉姍姍說,后來她聯(lián)系了政府以及一些企業(yè)家,為王元家解決了住房問題。

劉姍姍在區(qū)縣調(diào)研時(shí)還了解到,某所鄉(xiāng)村學(xué)校只有20多名學(xué)生,孩子們每天上學(xué)都要步行2、3小時(shí)。為此,老師們決定申請(qǐng)公交車,以解決上學(xué)遠(yuǎn)的難題。

在教學(xué)這些年里,她感受到城鄉(xiāng)教育不均衡需要進(jìn)一步改善。這些差距體現(xiàn)在師資力量、硬件設(shè)備等方面,也體現(xiàn)在家庭教育觀念上。“這些現(xiàn)象、這些差距應(yīng)該被看見、被知曉,才能得到更好的解決?!?/p>

劉珊珊(右二)和同學(xué)們揮手致意。受訪者供圖
劉姍姍(右二)和同學(xué)們揮手致意。受訪者供圖

圍繞均衡教育建言獻(xiàn)策

近年來,劉姍姍圍繞均衡教育展開深入調(diào)研,并提出多項(xiàng)可行性建議。

去年兩會(huì)期間,針對(duì)兩江新區(qū)龍盛新城教育開放度不足的問題,她建議在龍盛新城設(shè)立高品質(zhì)國(guó)際化民辦K12學(xué)校,并適時(shí)開展普通高中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。她認(rèn)為,通過教育高質(zhì)量對(duì)外開放,可以加快提升龍盛新城的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和美譽(yù)度。

針對(duì)重慶所有區(qū)縣一級(jí)公辦幼兒園保育保教費(fèi)收費(fèi)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的問題,她提出完善公辦幼兒園分類收費(fèi)政策。鑒于重慶市城鄉(xiāng)差異大的實(shí)際,她建議分片區(qū)制訂公辦幼兒園收費(fèi)指導(dǎo)限價(jià)。同時(shí),參照重慶市居民人均可支配收入的增長(zhǎng)率,建立公辦幼兒園收費(fèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。她還提出,各區(qū)縣應(yīng)分類分區(qū)域“一園一策”制定公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),完善保障體系。

針對(duì)課程改革工作中區(qū)域之間、校際之間存在的差異,她認(rèn)為應(yīng)針對(duì)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、偏遠(yuǎn)和薄弱學(xué)校的特點(diǎn),問需于校、問需于師,并根據(jù)教師和學(xué)校的實(shí)際需要組織專項(xiàng)培訓(xùn)。還要打通家、校、社課程實(shí)施場(chǎng)域,強(qiáng)調(diào)“生活即教育,天地即課堂”。

“不僅僅是城與鄉(xiāng)的差距,鄉(xiāng)與村的差距,城市之間、學(xué)校之間、家庭之間都存在差距,我們要正視這個(gè)問題?!眲檴櫿f,教育均衡發(fā)展是一個(gè)很大的課題,涉及方方面面。她將繼續(xù)關(guān)注這個(gè)話題,為教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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責(zé)任編輯:李茜